В рамках республиканской акции «Дом без насилия»

«Буллинг. Различия буллинга и конфликта»

Буллинг (травля) — это регулярно повторяющееся умышленное агрессивное поведение в отношении человека, который не может себя защитить. Казалось бы, всё понятно. Но на деле буллинг легко перепутать с конфликтом, ссорой, шуткой и даже игрой.

Над шуткой смеются все, и она никого не задевает.

В ситуации конфликта участники равны и вместе отвечают за происходящее.

                  БУЛЛИНГ МОЖНО УЗНАТЬ ПО ТАКИМ ПРИЗНАКАМ:

Есть насилие  Например, насмешки и обидные клички, толчки и подножки,

                                  сплетни и угрозы, игнорирование и порча вещей.

Регулярно                Если один ученик обозвал другого – это насилие, но ещё не   

повторяется          буллинг. Но если это происходит постоянно, значит, в классе

                                 появилась травля.

Делается                 Обидчик специально причиняет жертве боль, получает от этого намеренно             удовольствие и не хочет прекращать такое поведение.

Обидчик                 Он не всегда сильнее физически, у него может быть просто «сильнее»             больше друзей или авторитета в классе.

Насилие в УО

- спланированные или спонтанные агрессивные действия, происходящие на его территории или в его помещениях во время занятий, перемен, по пути в него и обратно, а также на мероприятиях, проводимых образовательной организацией в другом месте.

Буллинг

- регулярно повторяющееся насилие по отношению к человеку, который не может себя защитить.

Жертва

• ребенок неуверенный в себе, с чувственным, тревожным характером;
• у него много подозрительности, обидчивости, он склонен к плаксивости, озлобленности;
• в отношении себя самокритичен, нападки и обиды считает заслуженными;
• низкий уровень самооценки и самоуважения не позволяет достойно ответить агрессорам.

В группе риска находятся дети:

• импульсивные, неуклюжие;
• часто с внешними особенности, например, большое родимое пятно или хроническое патологии;
• могут быть психологически незрелые для своего возраста, иметь плохую успеваемость;

в среднем звене значение приобретают материальные возможности семьи.

Буллер (агрессор)

• агрессивно настроен ко всем;
• самоутверждается за счет насилия, легко нарушает правила, действует быстро, потому что не раздумывают;
• раздражительные и неуравновешенные.

Основные черты агрессоров:

• любят быть в центре внимания;
• физически сильные (но не всегда);
• хотят быть лидером в классе, компании;
• имеют высокий уровень притязаний;
• имеют слабый самоконтроль;
• не признают компромиссов;
• не умеют жалеть и сочувствовать;
• Все проблемы привыкли решать
• с помощью насилия, другого выхода они не видят.

Наблюдатели

Это самая большая группа участников буллинга.

Почти все они испытывают жалость к жертве, но только половина из них хотели помочь, так как сами боялись стать жертвой агрессивного поведения. Некоторые подчиняются законам толпы, делают «как все», кто-то хочет заслужить поощрение лидера класса.

Характерные особенности этой категории:

• не самостоятельные, легко поддаются внешнему влиянию;
• не умеют ставить себя на место другого, не задумываются о последствиях;
• родители требовательны, склонны к физическим наказаниям;
• озлоблены;
• не уверены в себе;
• имеют трусливый характер.

Последствия буллинга

Свидетели (наблюдатели) насилия испытывают ощущение беспомощности и чувство вины из-за своего бездействия или неспособности остановить происходящее. У них притупляется чувство сострадания и формируется толерантность к агрессии.

У обидчиков насилие и доминирование становятся единственно возможным способом коммуникации, что приводит к развитию асоциальных, деструктивных черт личности.

Снижается эффективность всей группы.

У пострадавших:

• академическая неуспеваемость, невозможность сосредоточиться из-за постоянного стресса;
• частые прогулы из-за страха и нежелания идти в школу;
• психологический вред: снижение самооценки, развитие комплексы вины, формирование искаженного образа себя, повышение уровня тревоги, в том числе развитие депрессивных состояний;
• психосоматические заболевания: головные боли, нарушения сна и аппетита, боли в животе;

социальные проблемы: трудности с общением и установлением контактов, социофобия, одиночество, социальная изоляция.